离21fall 入学申请网申通道开放的日期也只有2个多月的时间了，与我们合作的学员大部分在学期结束前就确定好了推荐人并完成了推荐信的写作以及推荐人签字等一系列流程。推荐信字数不宜过多，那么如何在短短篇幅中，选取有效素材和描述的角度则非常关键。今天就和大家来分享一个案例，具体谈谈该该如何挖掘推荐信的素材。

关于推荐信写作的相关干货，请移步：

【文书关21】留学推荐信：那些你不可不知的“夸人艺术”

【文书关22】留学文书案例剖析（9）：申请隐含减分项！步步惊心！

上一篇给大家分享了一篇申请20fall金融硕士的推荐信案例。这次的主人公申请目标是20fall 材料学博士。一开始拿到同学自己写的推荐信，我是比较惊讶的。虽然是博士申请，但是整篇推荐信除了蜻蜓点水的介绍了学员的科研背景之外，把更多的笔墨放在了学生的课外活动描述，甚至一些奖励证书的介绍上。在和同学进行了6轮的头脑风暴之后，为了能在短短300-400 单词之内有的放矢，并和PS，CV相互补充，我决定重新编排和选取素材。

注意：文中涉及文书材料已获得所有者授权使用，并根据所有者要求，去除部分隐私内容

 正文主体段落一 

XXX was responsible for three research projects in total, one of which was XXXXX and the other two of which was XXXXXXX. Although XX did not join our research group until his third year, XXX completed the research and experiments excellently and timely. I am grateful for his contribution to our research group.

点评：

◆ 全文都是非常客观的重复CV里的经历和内容；但这些客观的事实并不能帮助招生官从第三者的视角真正了解学生的优势。所谓的“参加了3个科研项目；大三才加入课题组”这些信息在committee 或者你的potential supervisor 那里 其实都是属于“无效信息”；所以这位同学虽然科研经历丰富，但在这篇推荐信里并没有好好利用；

◆ 语言虽然大部分地方无功无过，但是本段的最后一句，我们的native speaker 小伙伴读完以后，只来一句意味深长的“interesting……”；首先作为一个学校的professor 或者lecturer, 用 “grateful”这个词汇是非常不符合语境以及 推荐人身份的词汇。作为招生官或者potential supervisor 会觉得用词过于夸张，而且会怀疑你推荐信的真实性。

在粗略读了该学员的段落之后，我发现其实有很多地方可以更深入得挖掘，并且希望简洁而且有说服力得展现学员他的科研品质；在详细了解了学员的情况之后，我决定选取一份与她申请项目方向相关性最高的研究项目；同时，在看了同学的PS之后，在此封推荐信里，我从一个与PS不同的角度进行亮点的挖掘，希望可以和PS做一个补充和印证。

该段落修改后如下：

点评：

◆ 在review 了同学PS之后，发现关于这段经历的描述重点在于更多的科研创新能力；所以在推荐信中，我从理论应用于实践 的角度出发，通过有力的例子来证明该品质；同时，也添加了一些学员在research 开始之前的determination 以及通过从推荐人的角度，描述相应的细节，体现学员的主动性。全段几乎没有一个夸赞的形容词，但却生动有说服力得展现了申请者的科研品质；

◆ 除了在用细节和例子支撑之外，我也注重最后学生成果的描述，因为不是全段要体现的重点，所以略微带过。但是关于学员研究成果从推荐人的口中说出，是更有分量和信服力的；

◆ 全段语言用词精准，虽然没有任何夸张的词汇，但是全段的语境和语调都非常符合一个scholar 的行文习惯。

 原文主体段落第二段 

XXX is helpful  and everyone, no matter teachers or students, all loves her ; also XXX loves to contribute her ideas to others’ research.

点评：

◆ 关于学员的乐于助人的品质，只有短短一句话，属于无效且无意义的内容；只要把XXX换成任何一位申请者的名字，这句话读起来似乎都没有问题；那么该学员的特殊之性又在哪里呢？

◆ 虽然只有一句话，但语言表达非常的不正式；而且“loves to”这样的表达用语表达学生受欢迎也是非常不合适的。

同学提供给我们的素材只有短短一句话，因此需要我与同学多轮的头脑风暴来挖掘同学平时不会注意到的一些细节；其次，我还注意到该同学参加过很多部门会议。于是，我进一步挖掘该同学是否曾经在会议上提出一些很有建设性的意见来帮助其他部门解决问题。

修改后原文：

点评：

◆ 本段将该同学在部门会议中提出的建议与其乐于助人的品质结合起来，不仅体现了同学的学术水平很强，还能够看出该同学提出的建议是如何推动整个团队的研究。

◆ What impressed me most was…使得整封推荐信具有很强的可信性，因为推荐人只提出了令他印象深刻的内容，对于其他的细节并没有提及。这也符合我在第一篇分享中与大家聊到的，过于细节的内容也会使推荐信“失真”，掌握推荐信整体内容是需要把握好度的，不可以太简单，也不可以太细节化。

◆ 最后一句话：“In the end, her constructive opinions and suggestions were adopted by the professors of XXX University and put into the final research. ”用事实证明了这位同学不仅在推荐人心目中的学术成就及个人品质留下了深刻的印象，而且在其他教授心里也得到了认可。

今天的案例分享就到这里，下期接着和大家来谈推荐信的写作技巧。